Doble Clic
A LA MÚSICA
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Con el apoyo del Ministerio de Cultura mediante la convocatoria “Comparte lo que Somos” Llegamos a cada rincón del departamento del Cesar con tres actividades que te mostrarán como tocar, leer música y cantar canciones de nuestra región.
¡En el Caribe Compartimos lo que Somos!
Incluye
Actividad 1
Fecha de inicio: 01 de Septiembre de 2020
Fecha de finalización: 31 de Octubre de 2020
Dirigido a: niños, niñas y jóvenes desde los 7 años de edad.
Plataforma: Edmodo - https://www.edmodo.com/
¡CANTANDO CONTANDO HISTORIAS “LA TÉCNICA VOCAL BASADA EN CANCIONES DEL FOLCLOR DEL CARIBE”!
Con el apoyo del Ministerio de Cultura
Tu voz, tu instrumento
El maestro César Baldovino nos trae una entretenida lectura a modo de introducción, entre sus líneas nos muestra porque la voz es el instrumento musical más importante de todos.
¡Yo me sé una canción de nuestra región!
Daniela Maestre cantante y conocedora de nuestro folclor, nos llevará por paisajes musicales de nuestra región, entre líneas y melodías.
El pescador que habla con la luna
La reconocida maestra y cantante Gisela Zivic, hablará de la respiración y cómo podemos emplearla al cantar, usando como ejemplo una de las joyas de nuestro folclor caribe “El Pescador” del maestro José Barros.
La piragua que recorría el cesar
Una adecuada emisión de la voz al cantar, su importancia y como ejercitarse ella, la reconocida maestra y cantante Gabriela Mazuren toma la canción “La piragua” del maestro José Barros para mostrarnos ejemplos prácticos.
Nació mi poesía
La afinación y como llegar a ella de manera orgánica, ejercicios y rutinas; la cantante Laura Morales nos guiará en este importante tema.
Actividad 2
¡NACHO LEE Y ESCRIBE MÚSICA! “EL ABC DE LA LECTOESCRITURA MUSICAL”
Con el apoyo del Ministerio de Cultura
Relacionar los aspectos básicos de las notas musicales aprender a cantarlas, una manera diferente de disfrutar la música que conoces.
Leer música nos conecta
Como la grafía musical puede acercarnos a objetivos musicales más universales.
Leer es una nota
Las notas musicales, cuales son, sus valores y variaciones.
Actividad 3
¡PONCHO Y JUANA QUIEREN TOCAR!
INTRODUCCIÓN AL VIOLÍN, LA VIOLA, EL CHELO Y EL CONTRABAJO
Con el apoyo del Ministerio de Cultura
Recorrerás junto a Juana y Poncho el mundo de los instrumentos de cuerdas frotadas, en su recorrido encontraras a maestros y maestras que te mostrarán todo lo relacionado con ellos y al final debes escoger el que desees aprender.
Acompaña a Juana y Poncho en su primer día de escuela de música
Nuestros personajes en su primer día de escuela de música
¡Ve! poncho ¿qué instrumento es este?
Los instrumentos musicales y sus familias
Juana y poncho leen sobre la historia de los instrumentos de cuerda frotada
Al ver los instrumentos Juan y Poncho deciden conocer más a fondo los de cuerdas frotadas
“El violín de Poncho”
Aspectos relevantes del instrumento, su sonido, sus cuerdas, sus partes y una invitación a iniciarse en él.
“La viola que suena bonito” aspectos relevantes del instrumento, su sonido, sus cuerdas, sus partes y una invitación a iniciarse en ella.
“Un cello para Juana” aspectos relevantes del instrumento, su sonido, sus cuerdas, sus partes y una invitación a iniciarse en él.
“Poncho, ¡mi abuelo es un contrabajo!” aspectos relevantes del instrumento, su sonido, sus cuerdas, sus partes y una invitación a iniciarse en él.
Organiza:
Con el Apoyo de:
